De Taaltrapeze is een nieuwe taalmethode voor het Speciaal Basis Onderwijs.
De methode is bedoeld voor de stamgroep en richt zich op de leeftijdsgroepen van 5 tot en met 13 jaar.
Belangrijke uitgangspunten van de methode zijn: interactief, betekenisvol, sociaal, strategisch en taakgericht onderwijs.
In de methode wordt aandacht besteed aan:
Spreken
Luisteren
Woordenschat
Begrijpend lezen
Creatief schrijven
Taalbeschouwing
De Taaltrapeze houdt rekening met de verschillen binnen de groepen in taalvaardigheid, technische leesvaardigheid en spellingvaardigheid. Er wordt regelmatig in kleine groepjes gewerkt.
Het is een methode met veel verschillende materialen. Voor onze leerlingen is visuele ondersteuning erg belangrijk.
Daarom is er ook veel
illustratiemateriaal als praatplaten en woordkaarten beschikbaar.
De Taaltrapeze bestaat uit
7 delen en in ieder deel komen 8 thema’s aan bod. Vanuit de eigen ervaringen van
de jongere leerlingen wordt in de volgende delen het blikveld steeds verder
uitgebreid. Wereldoriëntatie en sociale competentie nemen een bijzondere plaats
in binnen de methode. Onze leerlingen hebben moeite om datgene wat ze op school
hebben geleerd, toe te passen in de dagelijkse praktijk. In de methode is daarom
geprobeerd om onderwerpen uit het dagelijkse leven in de school te beleven.
In de onderbouwgroepen speelt pop Pip hierbij een belangrijke rol.
In het schooljaar 2006-2007 zijn we gestart met het invoeren van de Taaltrapeze in onderbouwgroepen.
De leerkrachten en kinderen zijn erg enthousiast.
Vanaf september 2007 wordt de Taaltrapeze ook in de groepen 7 en 8 ingevoerd.